清晨的阳光透过窗帘的缝隙，悄悄爬上我的书架，《新时代好少年》的封面仿佛被镀上了一层金辉。我轻轻抚摸着书上的标题，仿佛这样就能触摸到那些闪光的榜样力量。

　　德——温暖的种子

　　“根深方能叶茂”。品德修养是我们成长的第一课。爸爸常说，品德就像播撒在心田的种子，需要每天用阳光雨露来滋养。读《弟子规》时，“凡出言，信为先”让我明白答应同学的事一定要兑现。品德不仅存在于课本里，更体现在日常生活的点滴中：同学情绪低落时主动倾听的善意；乘坐电梯时为他人按住开门键的责任感；遇到插队时温和提醒“请按顺序排队”的正义感。

　　智——破茧的翅膀

　　英语曾是我的“拦路虎”，直到书中“创意少年”电影学口语的故事启发了我。我开始每天对着镜子模仿英文动画版《西游记》里孙悟空的发音。经过反复练习，在市《读中国·阅世界》配音比赛中，我获得了一等奖。老师欣慰地鼓励道：“这就是文化自信的模样！”

　　体——浪花里的倔强

　　垫排球曾经是我的噩梦。当体育老师宣布这学期运动会将设置集体垫排球项目时，我攥紧汗湿的掌心——当时我的最好纪录只有5个，离最低达标线20个还差得很远。在学校，我虚心向同学请教；回到家，我反复观看垫球教学视频，不断调整姿势、力度和方向，最终突破了130个。

　　美——画卷中的细雨

　　美术课上，老师布置了一项特别任务——描绘家乡的古塔。站在古老的兴善门下，我凝神观察巾山：那座千佛塔如同一支历史的巨笔，在云雾中静静书写着岁月的篇章。美的教育就像绵绵细雨，无声地滋润着我们的心灵，教会我们用艺术家的眼光去发现生活中的点滴之美。

　　劳——泥土中的印记

　　“启明星自留地”是我们班的校园责任田。我们按照书中“劳动创造美”的方法，坚持锄草、施肥、浇水，还把杂草烧成灰当作肥料。手心的水泡成了劳动的勋章，指甲缝里的泥土三天都没洗干净。收获日那天，我们把萝卜带回家煮汤，那是我喝过最清甜的滋味。“自留地”让我懂得：劳动从不会辜负辛勤的付出。

　　此刻窗外玉兰花开得正好，五片花瓣恰似德、智、体、美、劳的徽章。这些花瓣是大自然赐予少年们的勋章，而五线谱上的音符，正将“强国有我”的誓言谱写成璀璨星河。